家長(zhǎng)如何看待與孩子談“性”?
更新時(shí)間:2017-04-05 09:12:52點(diǎn)擊次數(shù):1171次字號(hào):T|T
“媽媽,為什么阿姨的肚子這么大?”
“是因?yàn)榘⒁潭亲永镉行∶妹醚健!?/span>
“她什么時(shí)候能出來(lái)?”
“再過(guò)兩個(gè)月阿姨就能把小妹妹生出來(lái)了。”
“小妹妹是怎么進(jìn)到阿姨肚子里去的?”
……
“我也是從媽媽肚子里出來(lái)的嗎?媽媽是怎么把我生出來(lái)的?”
……
5歲的瑤瑤最近經(jīng)常問(wèn)一些類似的、讓媽媽不知如何作答的問(wèn)題。有時(shí)候媽媽會(huì)隨便地搪塞過(guò)去,如果實(shí)在找不到應(yīng)對(duì)的辦法,瑤瑤媽就表面上若無(wú)其事地環(huán)顧左右而言他,把女兒的話題岔開(kāi)去。不過(guò),瑤瑤似乎對(duì)這類話題特別感興趣,即便當(dāng)時(shí)得不到答案,過(guò)一兩天她還會(huì)舊話重提,以至于媽媽再一次陷入尷尬。
近日,《珍愛(ài)生命:小學(xué)生性健康教育讀本》也在網(wǎng)上引起熱議,中國(guó)婦女報(bào)·中華女性網(wǎng)記者為此聯(lián)系教材的編寫方、北京師范大學(xué)兒童性教育課題組,由于有多家媒體提出采訪要求,課題組采取了一并“回應(yīng)”。
面對(duì)家長(zhǎng)和網(wǎng)友褒貶不一的議論,《回應(yīng)》表示:“基于性別的歧視、青少年不安全性行為、青少年非意愿懷孕和人工流產(chǎn),頻發(fā)的兒童性侵害事件,讓我們?cè)谕葱闹嗌罡邢嚓P(guān)工作刻不容緩。”
的確,“性”猶如隔在父母與孩子之間一道難以跨越的鴻溝:孩子十分好奇,千方百計(jì)想弄明白其中的奧秘,而許多父母卻難以啟齒。怎樣看待兒童性教育的爭(zhēng)議?家長(zhǎng)又應(yīng)該如何把握好分寸、把性知識(shí)恰當(dāng)?shù)貍魇诮o孩子?
遮遮掩掩孩子會(huì)更好奇
相信很多孩子都問(wèn)過(guò)爸爸媽媽同樣的問(wèn)題:“我是從哪兒來(lái)的?”有的父母告訴寶貝他是上天賜予他們的小天使,有的父母則說(shuō)孩子是撿來(lái)的,這些說(shuō)法只能應(yīng)付小小孩。當(dāng)廖女士面對(duì)5歲兒子這一疑惑時(shí),她知道上述簡(jiǎn)單的回答會(huì)引發(fā)兒子新的疑問(wèn)。于是,她這樣回答兒子:“爸爸在媽媽的肚子里播種了一顆種子,這顆種子在媽媽肚子里一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,長(zhǎng)成了小小的你。到媽媽肚子大得裝不下你的時(shí)候,醫(yī)生再開(kāi)刀把你取出來(lái)。”廖女士告訴記者:“幸虧我當(dāng)初生孩子時(shí)是剖腹產(chǎn),這么回答兒子,也算實(shí)話實(shí)說(shuō),但事情并沒(méi)有就此停止。”
廖女士表示,聽(tīng)完她的解釋,兒子似乎滿足了,但孩子的滿足沒(méi)有維持多久,他在6歲多的一天重續(xù)曾經(jīng)的話題:“媽媽,爸爸是用什么方法把種子放進(jìn)你肚子里的?那是一顆什么樣的種子呀?”廖女士沒(méi)想到兒子會(huì)刨根問(wèn)底,一時(shí)語(yǔ)塞,只好用“這是個(gè)秘密,等你長(zhǎng)大了再告訴你”這樣的話糊弄過(guò)去。
廖女士說(shuō):“兒子當(dāng)時(shí)失望的表情讓我很不踏實(shí),我感覺(jué)說(shuō)不定什么時(shí)候他還會(huì)問(wèn)。果然,又過(guò)了幾個(gè)月,兒子感冒發(fā)燒去醫(yī)院看病、打針,回來(lái)的路上他突然問(wèn)我:‘爸爸是不是用打針的方法把種子打進(jìn)媽媽肚子里的?’我真不知道該怎么給他解釋,只好含含糊糊地說(shuō)‘差不多吧’。”面對(duì)孩子一連串的追問(wèn),廖女士感到很為難。
像廖女士的兒子一樣,很多孩子在這方面有好奇心,他們會(huì)向父母提出各種各樣的疑問(wèn)和猜測(cè)。
與一些羞于和孩子談?wù)撨@一敏感話題的家長(zhǎng)相比,洪女士在對(duì)待兒童性教育上屬于比較開(kāi)放一族。兒子彬彬剛滿3歲,她就把給兒子洗澡的任務(wù)交給了先生。有時(shí),彬彬吵著要媽媽洗,她告訴孩子:“彬彬是小小男子漢,而媽媽是女人,男女有別、各有隱私,媽媽不方便給你洗。”她還告訴兒子,平時(shí)褲衩背心蓋住的地方是不能給別人看,更不能被別人摸的,彬彬也不要偷看別人,那樣做是很不文明的。
洪女士認(rèn)為,孩子的好奇心強(qiáng),在很多事情上,家長(zhǎng)越是躲躲閃閃、遮遮掩掩,孩子想探究的心理就越強(qiáng)烈。孩子沒(méi)有大人想得那么復(fù)雜,性教育是一門科學(xué),最好讓孩子從小接觸,孩子可以在大人的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)《珍愛(ài)生命:小學(xué)生性健康教育讀本》中的內(nèi)容,否則,等孩子到了青春期再說(shuō)就有點(diǎn)晚了。
了解是為了更好地保護(hù)
早在2011年,國(guó)務(wù)院發(fā)布的《中國(guó)兒童發(fā)展綱要(2011-2020年)》就明確提出“把性與生殖健康教育納入義務(wù)教育課程體系”,但在落實(shí)層面一直缺乏實(shí)質(zhì)進(jìn)展,不少中小學(xué)的性教育課被納入自然和生物課中,也有的被主課所擠占。
記者在采訪中也發(fā)現(xiàn),不少家長(zhǎng)認(rèn)可對(duì)兒童少年進(jìn)行性教育,但在具體實(shí)施上,又常常表現(xiàn)為羞羞答答、淺嘗輒止,擔(dān)心講多了會(huì)造成“教唆孩子”的惡果。也正因?yàn)槎鄶?shù)老師和家長(zhǎng)不敢大大方方地把科學(xué)的性知識(shí)傳授給孩子,致使一些兒童不知道在面臨性侵時(shí)該如何保護(hù)自己,而青春期的孩子則通過(guò)書本、媒體、甚至色情網(wǎng)站獲取與性有關(guān)的信息,這容易對(duì)孩子產(chǎn)生誤導(dǎo)。
據(jù)前不久的一項(xiàng)調(diào)查顯示,接受問(wèn)卷調(diào)查的全國(guó)31個(gè)省份的9151位家長(zhǎng)中,近七成的家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的防性侵教育;86.55%的兒童沒(méi)有上過(guò)防性侵課程,被問(wèn)及“未經(jīng)同意被碰觸隱私部位是否知道如何應(yīng)對(duì)”時(shí),30.48%的兒童不知道該如何應(yīng)對(duì)。不可否認(rèn),在我們的傳統(tǒng)觀念中,性教育意識(shí)是缺失的,學(xué)校和家庭的性教育手段也是欠缺的。
《珍愛(ài)生命:小學(xué)生性健康教育讀本》教材的編寫方、北京師范大學(xué)兒童性教育課題組認(rèn)為,從科學(xué)角度來(lái)看,性健康教材說(shuō)得越透徹越好。培養(yǎng)孩子正確的性觀念,要從科學(xué)地認(rèn)知陰莖、陰囊、陰道、子宮等生殖器官開(kāi)始,像了解身體的其他器官一樣了解它們,讓孩子知道這些器官與身體的其他器官一樣重要。而且,讓孩子了解自己誕生的過(guò)程,有利于兒童樹(shù)立尊重自己、尊重他人、尊重生命的意識(shí)。
人學(xué)而知之,而非生而知之。了解是為了更好地保護(hù),性知識(shí)和其他科學(xué)知識(shí)一樣,需要被自然準(zhǔn)確地傳遞給兒童。孩子越早接觸性教育越能更好地保護(hù)自己,避免性暴力和疾病傳播。其原因在于,科學(xué)的性教育能使孩子盡早樹(shù)立正確的性觀念,有效減少他們對(duì)性的過(guò)度好奇。而對(duì)孩子行為、選擇的尊重是培養(yǎng)其“決策能力”的基礎(chǔ)。孩子懂得了如何做決策,就可能在性行為的選擇上把持自己,做出正確的決定。
早在2008年,教育部就頒布了《中小學(xué)健康教育綱要》,要求在依托體育和健康課程的基礎(chǔ)上,對(duì)孩子進(jìn)行一些性教育方面的內(nèi)容。2010年,聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《國(guó)際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要》明確要求,在小學(xué)階段完成所有關(guān)于生殖健康的教育,即使避孕知識(shí)也要在小學(xué)階段講完。如此,從世界范圍來(lái)看,對(duì)兒童開(kāi)展科學(xué)的性教育,能最大限度地保護(hù)他們的健康成長(zhǎng)。
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性教育:全世界的話題
瑞典
瑞典從1942年開(kāi)始對(duì)7歲以上的少年兒童進(jìn)行性教育,教師采用啟發(fā)式、參與式和游戲式的教學(xué)方法,在小學(xué)傳授妊娠與生育知識(shí),中學(xué)講授生理與身體機(jī)能知識(shí)。1966年,瑞典又通過(guò)電視節(jié)目實(shí)施性教育,打破了家長(zhǎng)難以啟齒談性的局面。
美國(guó)
美國(guó)從小學(xué)一年級(jí)起就開(kāi)始傳授生育、兩性差異、性道德等知識(shí),初中階段講生育過(guò)程、性成熟、性約束等,高中階段講婚姻、家庭、性魅力、性病等,向?qū)W生發(fā)放避孕套。現(xiàn)在全美14個(gè)城市的32所公立學(xué)校中都建有性咨詢室,回答咨詢的也是孩子,其內(nèi)容對(duì)教師和父母都保密。
英國(guó)
2011年起,所有中小學(xué)開(kāi)設(shè)性教育必修課,向5歲以上學(xué)生講授性知識(shí)。學(xué)生年滿15周歲后,家長(zhǎng)無(wú)權(quán)以任何理由讓孩子免修這門課程。
芬蘭
芬蘭有本性教育書——《我們的身體》,家長(zhǎng)可以像講《一千零一夜》那樣每天講一節(jié),性教育就自然而然地開(kāi)始了。荷蘭從孩子6歲進(jìn)小學(xué)時(shí)就開(kāi)始性知識(shí)教育,與學(xué)其他課程一樣,沒(méi)有什么區(qū)別。
健康報(bào)網(wǎng) (編輯:健教科)