“打造內(nèi)訓師團隊,，創(chuàng)建學習型組織”,，日前，市疾控中心內(nèi)訓師培養(yǎng)計劃正式啟動,，該活動是中心創(chuàng)建學習型組織的舉措之一,。

作為知識密集型和技術(shù)密集型單位，學習力是疾控生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，是提升核心競爭力的有效途徑,。今年以來，中心文化建設(shè)以“學習型組織”打造為著力點，以新的視野探索新的路徑,，豐富學習的平臺和載體,，全面提升中心團隊學習力。

一是開展內(nèi)訓師培養(yǎng)

內(nèi)訓師作為業(yè)務(wù)知識,、技術(shù),、技能的傳播者，可以挖掘提煉專業(yè)的最佳實踐經(jīng)驗,。讓內(nèi)訓師帶頭培育學習文化,，可以為組織帶來無形的巨大附加值。為有效推動中心培訓體系建設(shè),，促進知識沉淀和文化傳承,，營造追求卓越的學習氛圍，中心于近日推出了內(nèi)訓師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)方案,，并得到職工的積極響應,，中心將通過理論學習、課堂演練,、資格評審三個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)和選拔,，遴選出一批優(yōu)秀的內(nèi)訓師，承擔中心內(nèi)部培訓工作,，并優(yōu)先作為外派講師的推薦人選,。

二是舉辦讀書分享會

2010年起中心每年舉辦職工讀書月活動，并以開展讀書征文或為職工推薦兩本書推進讀書月活動深入,。溝通能力是美國CDC規(guī)定的公共衛(wèi)生專業(yè)人員應當具備的九種能力之一,。為讓專業(yè)人員樹立良好的公關(guān)意識，掌握必要的溝通技巧,，中心為職工購買了《溝通的藝術(shù)與處世智慧》和《溝通力》兩本書籍,，并將圍繞近兩年先后贈閱的四本書籍于近期開展“書海遨游拾貝，文化浸潤人生”為主題的讀書分享會,，讓職工在讀書中沉淀,，在讀書中成長。

三是建立專業(yè)書籍庫

2012年中心通過改造和升級建立了電子圖書閱覽室,，并與嘉興市圖書館合作設(shè)立了圖書流通點,。在此基礎(chǔ)上，2013年起中心分批購置疾病預防控制專業(yè)書籍,，覆蓋傳染病,、免疫規(guī)劃、慢性病,、健康教育,、食品衛(wèi)生,、職業(yè)衛(wèi)生、檢驗檢測等各個專業(yè)領(lǐng)域,，共計百余套,，并根據(jù)實際需要正在不斷補充和完善，職工可隨時借閱,。專業(yè)書籍庫的建立為業(yè)務(wù)人員的專業(yè)知識充電提供了有利資源,。

學習是一種堅持、一種責任,、一種快樂,。創(chuàng)建學習型組織為中心文化建設(shè)注入了新的內(nèi)涵，中心將以系列舉措的推出讓學習逐步內(nèi)化為職工的一種習慣和愛好,，從而提升團隊的專業(yè)技術(shù)能力,，推動疾控專業(yè)品牌的建立。（辦公室 朱國英）