為了提升預防醫(yī)學專業(yè)的教學質量,，提高該專業(yè)學生的實踐能力和綜合能力,，促進預防醫(yī)學專業(yè)人才的培養(yǎng),，近日,，我中心與浙江省中醫(yī)藥大學,、杭州醫(yī)學院簽署教學實踐基地合作協(xié)議,，正式成為兩所高校的教學實踐基地,。

       近年來,，中心通過不斷完善四個“建立”推動對外科研教學活動,，取得了良好的成效,。

       一是建立一支實習帶教隊伍,。要求每個科室推薦上報一名帶教聯(lián)系老師，建立一支實習帶教聯(lián)系隊伍,，協(xié)助科主任做好科室實習生管理工作,，不定期召開聯(lián)系老師座談會，商討實習生培訓,、考核等管理工作,。

       二是建立一套實習培訓課件。要求疾病控制專業(yè)科室和綜合管理科室根據(jù)科室工作實際,，覆蓋業(yè)務工作重點,，制作實習培訓課件，建立帶教課件庫,，定期開展實習生小班化培訓,，要求檢驗專業(yè)科室結合工作實際專人負責實習生操作帶教。

       三是建立考勤,、紀律管理制度,。按照各大專院校實習教學大綱，以及結合學生本人的業(yè)務發(fā)展需求,，制定詳細的科室輪轉表,。學生實習期間要求必須嚴格執(zhí)行中心各項規(guī)章制度，按中心安排的日程進行輪轉實習,，不得擅離實習崗位,，遇事需辦理請、銷假手續(xù)等,，并規(guī)定請假一周以上的須征得學院同意,，關心學生工作學習動態(tài)，及時解決學生生活工作中遇到的困難,，認真做好學生的安全管理,。

       四是建立出科考核評價標準。實行凡出科必考核,，參照各學院的教學大綱,，制定具體的出科考核標準，以理論考試,、操作考試或撰寫調(diào)查報告等形式擬定專業(yè)分數(shù),，結合出勤率、工作表現(xiàn)等給出出科考評分數(shù),，科教部門根據(jù)各科室的考核結果和畢業(yè)論文完成情況給出實習總成績,，該成績作為就業(yè)的推薦依據(jù)。

       下一步，中心將繼續(xù)以“培養(yǎng)合格的公共衛(wèi)生人才,，建立高素質帶教師資隊伍,，樹立疾控良好形象”為目標，進一步規(guī)范教學實習基地工作,，完善實習帶教管理制度,，加強基地軟硬件建設,，規(guī)范實施基地教學工作,，為公共事業(yè)人才的培養(yǎng)貢獻一份力量。（辦公室 余悅）